上月，在一間特殊學校，為一班同學仔，進行左一連四節的音樂治療小組。🎶
縱使有些同學未能以言語表達自己💬，肢體也有不同程度的障礙🦽，可是他們卻能，以玩奏樂器🥁、唱歌表達自己🎶，自我表達還包括，有機會去選擇音樂、樂器、以自己的方式去接收音樂。同學們在最後，都找到自己喜歡的樂器，並一次比一次延展運用樂器的能力，更自主有信心的創作旋律，握著樂器時間更長，更多的與音樂有互動和反應💚💙。
雖然頭半時間，我也有迷惘的時候🥲。大大感謝Supervisor的提醒，讓我記住要向著目標去進行治療。看著同學們的進步，大家的笑容，也從音樂裡，親身體會到大家的連繫，實在令我很感動。🥹🥹
如果下次仲有類似的機會，我想自己要更充足準備，練熟d歌，而且更快要定下目標，更有方向更集中的完成。⏱️⏳
Thankyou @imtchk
一月初，我們與oxford path 合作，舉辦了兩場音樂小組。我們跟小朋友和爸爸媽媽一起唱唱歌🎤、跳跳舞💃🏻、玩樂器🎸。當中，最開心的是，我們結合音樂創作了一個有關農曆新年的故事。故事裡🗣️，加入了三首我地自己創作嘅兒歌，仲配合唔同音效🥁講故事，小朋友可用樂器，投入在故事中，以一個更好玩更高參與度嘅形式聽故事。
同時運用音樂變化和特性🎹，見到小朋友無論在開心興奮時，還是安靜時間，他們的專注及參與度好高。
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這次與 @michcome_mt 嘅合作，實在感受到大家之間嘅默契越嚟越強🔑。大家一前一後，互相補位，各有帶領的時間，真係好舒服嘅合作。喜歡我們的充分準備和溝通，令我們的合作更能隨時靈活變化，令與參加者的互動更即時，不只按計劃行事。無左Michelle，相信好難帶到18對親子作音樂活動呀！😘
多謝 @oxfordpath 俾機會我地舉辦音樂小組，讓我地將音樂、創意、好玩和快樂都跟大家分享，也藉機會鼓勵爸爸媽媽多用音樂，增進親子關係。❤️
